Semana de las letras 2006-2007

JORNADAS SOBRE LAS LETRAS

Del 23 al 4 de Abril

            Las Jornadas sobre las Letras consiguen fomentar en el alumno un espíritu crítico en el estudio de la literatura y el arte. Realizamos un acercamiento a la lectura y a la escritura así como al teatro y cualquier manifestación artística y cultural.

”LA IDEA DE ESPAÑA EN LITERATURA: DEL 98 AL 27”

            La pérdida de los restos del imperio colonial español produjo una conmoción intensa en la sociedad española. Tanto políticos conservadores, como Francisco Silvela (que hablaba de una “España sin pulso”) como republicanos y socialistas que habían criticado la política colonial canovista, e intelectuales de la talla de Joaquín Costa, promovieron una profunda revisión de la situación de España. En resumen, el “Desastre del 98” provocó:

Una crisis de la conciencia nacional que se expresaría a través de la obra de grandes escritores (Unamuno, Baroja, Maetzu, etc; la denominada “Generación del 98”).

Una propuesta de reforma y modernización política: el llamado Regeneracionismo (Joaquín Costa y los profesores de la Institución Libre de Enseñanza como Castelar y su fundador y director, Francisco Giner de los Ríos)

Finalmente, los nacionalismos periféricos en la Península adquirieron mayor empuje y protagonismo a raíz de estos hechos.

            Por tanto, en la España del 98, lo más notable es el desarrollo de una conciencia crítica en numerosos intelectuales que hacían oír su voz a través de la prensa y de publicaciones diversas. Así, en el seno de un país con altas tasas de analfabetismo surge la labor de un colectivo de intelectuales, muchos de ellos ligados a instituciones derivadas de la ILE, como la Residencia de Estudiantes.

            En 1914 aparece una nueva generación de escritores con un denominador común: su adhesión a una España reformista, más vital y alejada del hondo pesimismo que subyace en la generación del 98. Forman parte de la misma, autores tan destacados como Ortega y Gasset (y su “España Invertebrada”) y Marañón.

            Por último, la generación de intelectuales y artistas de la década de 1920 y 1930 que constituyeron el grupo de jóvenes de los años de la II República, difundieron el Surrealismo y estaban acostumbrados al lenguaje de las vanguardias. Además realizaron viajes al extranjero, no sólo a París, Roma y Berlín, sino también a Nueva York, y ya no se dolían de España, como hacían los escritores de las generaciones precedentes. Prefirieron el camino del incuestionable cambio, el progreso, la modernidad y la democracia. En este grupo destacaron los poetas de la Generación del 27, como García Lorca y Alberti, entre otros.

            Esta línea ascendente de nuestra cultura permitió que cuarenta y cinco catedráticos y siete escritores o periodistas participaran en las Cortes Constituyentes de la II República.

            Todos, son prueba de que –color rojo o verde, blanco o azul….prosa o verso- a todos les movía un interés común: España.

            ¿Está de actualidad el tema?

Objetivos:

Proporcionar a nuestros alumnos una visión de la cultura española más completa y plural.

Profundizar en el conocimiento de tres generaciones (98, 14 y 27) de intelectuales y artistas que ejercieron una dinámica de magisterio, intercambiando nuevos caminos y pautas, pero, a la vez, polemizando y disintiendo entre ellos. Llamar la atención de los jóvenes, haciéndoles participes en el debate, viviendo en primera fila los acontecimientos que están produciéndose en su país, España, trabajando en distintos proyectos relacionados con España y Europa, así como en distintas actividades que les permitan valorar nuestro patrimonio cultural, artístico e histórico.

Valorar como esta sucesión de tres generaciones se abrieron nuevos horizontes a estos intelectuales y los estimuló hacia la emulación y la superación artísticas.

“De nuestro amor a España responden nuestros libros. Los libros de Unamuno, de Baroja, de Maeztu, los míos. No creo que tenga yo un solo libro- en los cuarenta publicados- ajeno a España.”

Azorín

Talleres literarios realizados en las aulas:

“La obra de Antonio Machado” en Educación Primaria

            Selección de un texto en torno al tema propuesto y lectura del mismo. Recitado y lectura de los textos originales de los alumnos. Recitado y lectura de autores del 98 y el 27 . (3º, 4º de ESO y Bachillerato).

            Vida y obra de tres autores de la Generación del 98 y el 27 en Secundaria

            Concurso de ensayo literario y poesía sobre “España” en Primer y Segundo Ciclo de ESO y Bachillerato

            Ilustración de textos de Educación Plástica y Visual 3º de ESO

            Trabajo documental audiovisual:”LA IDEA DE ESPAÑA: DE LA GENERACIÓN DEL 98 A LA GENERACIÓN DEL 27. de 2º de Bachillerato

Taller de Historia de 2º de bachillerato

Seminario de trabajo en 2º de Bachillerato

“El Regeneracionismo de Joaquín Costa “
“La Institución Libre de Enseñanza de Giner de los Rios”
“La España sin pulso de Francisco Silvela”

Conferencia

            “Azaña y su idea de España” impartida por Juan José García Escribano, Profesor de Ciencias políticas y Sociología de la UMU y Relaciones Internacionales de la AGA
Miércoles 25 Salón de Actos 13,00 horas

Conferencia

“La idea de España en Pío Baroja” impartida por D. Enrique Fuster del Alcázar

            Profesor de Derecho Civil en la Universidad Autónoma de Madrid y autor de diversos libros y publicaciones. Al final del Acto se hicieron entrega los premios de ensayo literario y poesía: Paloma Cánovas de 4º de ESO Jueves 26 Salón de Actos 13,00 horas



Premios de Ensayo y Poesía: Paloma Canovas y Sara Rodríguez.

Presentación de la reimpresión en fascimil del libro “El Pastor de Marisparza” o “Perspectiva de los Claustros”:

            “El Pastor de Marisparza” o “Perspectiva de los Claustros”, por D. Miguel Ortega, 1859. Presentación a cargo de D. Antonio Pérez Crespo: “El contexto histórico-religioso” de Fray Pedro Riquelme Oliva y “Estudios filológicos-literarios” de Fray Francisco Gómez Ortín Jueves 26 Salón de Actos 17,00 horas

Charla de fotografía

“Encuentro con un fotógrafo gráfico de prensa”. El fotógrafo Tito Bernal compartió durante más de dos horas sus experiencias en Afganistán e Irak con fotografías y objetos como un burka afgano

Ateneo San Buenaventura

En esta actividad pretendimos no sólo emular, sino rendir homenaje a aquellas reuniones, tertulias… en las que se daban cita intelectuales y políticos españoles a finales del siglo XIX, cuya principal preocupación era la situación de España.

Se realizó previamente el estudio de una selección de personajes a través de los comentarios de texto, en las clases de Historia de España, con los alumnos de 2º de Bachillerato. A continuación, un grupo de alumnos se identificó con algunos de estos intelectuales o políticos, imbuyéndose en sus ideas… para “meterse en la piel del personaje” y representar una escena tal y como se producían en el Madrid del siglo XIX.

Recreamos en el escenario una estancia en la que “se reunirían” para “hablar de la situación de España” Joaquín Josta, Francisco Giner de los Ríos, Canovas del Castillo, Sagasti, Maura, Canalejas, Ramón y Cajal, Unamuno, Ortega y Gasset y Manuel Azaña. Sabemos que sencillamente que por cuestiones cronológicas hubiera sido un tanto imposible reunirlos a todos pero, en este viaje a través de la Historia”, pensamos que quizá les hubiera encantado. Miércoles 2, Salón de Actos 17,30 horas.

Teatro contemporáneo

El grupo de Teatro Greccio presentó: “Los valores de ahora y siempre”   dirigida por José Galera Miércoles 2 Salón de Actos 18,30 horas

(Documento extraído de la Memoría del centro del curso 2006/2007 realizada por Dña. Claudia Orellana)